經營團隊：本校校長蘇炎坤表示，技優人才計畫發展重點朝生產力4.0物聯網技術為目標，為達成生產力4.0的整合和跨領域效果，將課程分成「無線通訊」、「物聯網技術」、「電腦視覺與自動化生產系統的整合性」為主要三大課題，各自規劃實驗室擴充相關設備，讓學生能親自操作，透過無線通訊量測等技術來落實無線通訊的實作能力，進而開發創新的物聯網化、自動化、智慧型的科技產品，並實際應用於物聯網系統和自動化生產系統。 該學程整合電通系與資工系的核心技術，包括智慧聯網、智慧電子、雲端巨量資料探勘、無線通訊、與機器人等項目，針對生產力4.0產業發展所需的技術人才缺口，調整核心課程順序，引進業界技術能量，強化教學設備與實作場域，重點規劃「天線與系統量測」、「物聯網整合平臺」與「智慧自動化控制」。新增課程來自業界與實務的需求，除藉由業師的導入加速教師對業界工作模式與要求的認知，並安排公民營訓練加速教師實務能力的累積。 透過該計畫購買的設備與業界目前使用的設備性能接近，可作為業界新進人員訓練使用，協助合作的企業展開新進員工代訓，預估每年成長6%人次，代訓也可使校內教師對企業持續更新的需求有所了解，才能掌握持續產學合作的機會。該計畫預計第一年自兩系中遴選約80位學生共同參與計畫，逐年遞增學生人數，預計參與學生將達400人。

得獎事蹟：本校電通系偕同資工系申請教育部「生產力4.0物聯網技術技優人才培育學程」技職再造計畫通過，獲得計畫補助金額2000萬元。透過計畫執行，該院畢業生就業率可提升至95%以上，薪資水準更是前景看好。

服務說明：物聯網整合平台：針對產業需求深化相關課程，如：感測器原理與應用、物聯網概論與應用實務、大數據資料探勘、雲端運算與網路安全等課程。透過此次的計畫將規劃建置一間整合感測系統、雲端伺服端之智慧整合平台(CPS)，實現一個能融合核心技術與產業需求的教學與研發場域，使學生能藉由此平台學習物聯網核心技術。 智慧自動化控制：此方面的新增課程有自動控制實務、電腦視覺實務、機器人學實務、機器學習實務、自動化生產系統等課程，將建置一間電腦視覺與機器人實驗室，購買進出貨檢測暨自動倉儲系統平台與機器人，讓學生可以實際實習與操作，以熟悉自動化控制的操作和程式撰寫，並考取機電整合乙級證照，達到業界需求的能力指標。